他当前的研究聚焦于高等教育评估领域，重点关注反馈机制，特别是中外合作高等教育背景下的二语学生反馈素养、教师反馈素养与反馈文化构建。其研究成果已发表于该领域权威学术期刊《高等教育评估与评价杂志》，并担任该刊的常任审稿人。他曾任昆山杜克大学语言文化中心研究委员会主席，并担任学校伦理审查委员会成员。在昆山杜克大学，他除领导研究生学术英语教学团队外，还为不同学科背景、国籍与学历层次的学生开设多门课程，包括研究生学术写作、研究生学术口语交流、应用语言学、法医学以及跨文化传播广告课程等。

Davies拥有法医学一等荣誉学士学位、对外英语教学与应用语言学硕士学位（优异成绩），以及对外英语教学研究生文凭（DELTA）。作为英国高等教育学会资深会士，其在高教领域的教学、研究与服务的卓越领导力及实践产生的积极影响已获认可。他曾担任多项与教学及质量保障相关的学术领导职务，包括英国某国际商务传播学本科项目负责人，以及兰开夏大学中国区业务发展负责人，致力于在中国境内建立、维护与发展学术合作伙伴关系。此外，他曾在上海纽约大学任教，长期从事教师培训工作，并在高等教育、政府机构、高管培训及私营机构等多领域有丰富的教学经验。