Davies目前的研究兴趣聚焦于高等教育评估，重点关注评估素养、社会正义以及包容性的教学与课程设计。她善于根据学生需求与环境特点调整教学策略，其教学创新实践涵盖社区参与式学习、多元群体跨文化互动以及通过对话式反馈提升课堂包容性与反馈实效。她曾教授多门商务与传播课程，目前她主要承担学术英语系列课程、《跨文化传播与广告》课程，以及一门以高等教育角色为核心、由跨学科团队联合授课的《气候变化》课程。她积极参与教师治理与服务，曾在教师委员会、章程工作组、科研委员会、会议组织委员等任职，并参与多项重要的服务工作，其中包括指导以提升本地医院医疗英语水平为核心的学生社区参与旗舰项目。

Davies 拥有英语作为第二语言教学与应用语言学方向的文学硕士学位，以及高等教育英语教学管理方向的 英语语言教学文凭（DELTA）。她还持有国际商务学士学位，并教授过多门该领域课程。此外，作为高等教育学会高级会士，她在领导力与管理方面的经验亦获得认可，曾主导大规模国际项目，负责区域内质量保障工作，并设计和实施可持续的财务规划，以推动合作伙伴关系发展与长期创新。