张博士的研究重点包括跨文化交际、身份研究、跨国主义和自我民族志。她对文化、权力和历史如何交叉影响身份认同特别感兴趣。她在昆山杜克大学的教学兴趣包括公共演讲、跨文化交际等。

她出版了多篇同行评议文章，其中， “Undoing the ‘Non’s within English Hegemony: Teaching Intercultural Communication as a Transnational Teacher” (Communication Education, 2021) 和 “Your English Is ‘Accented!’: Surviving with Otherness While Approaching Positive Becoming” (International Review of Qualitative Research, 2021) 是两篇最新发表的文章。她也是美国国家传播协会（NCA）和美国中部传播协会（CSCA）的正式成员。

张博士获得中国海南大学的英语学士学位，中国云南大学的传播学硕士学位，美国布兰戴斯大学的比较人文学硕士学位，以及美国南伊利诺伊大学卡本代尔分校的传播学博士学位。2016年至2021年期间，她担任了南伊利诺伊大学卡本代尔分校的博士生助教。在加入昆山杜克大学之前，她曾在美国犹他州立大学担任传播学博士后教学研究员，并在美国贡萨加大学担任传播学讲师。

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