李君仪老师在昆山杜克大学教授学术英语与跨学科沟通课程，包括 EAP 101《语言学习写作》、EAP 102《文化学习写作》、WOC 106《向世界讲好苏州故事：跨文化口语交际》和 WOC 224《人工智能与跨文化沟通：自然语言处理应用》。她的教学兴趣主要集中于语言学习中的学生参与和动机、跨文化交际，以及人工智能在教学中的融合。她致力于设计融合性强且以研究为导向的学习体验，将学术交际与现实世界情境联系起来。在课堂上，她融合社区参与式学习和项目式学习，相关实践获得了昆山杜克大学社区式学习基金和教学中心教学基金的支持。

作为教学型学者，李老师将实证研究与教学实践紧密结合。她是昆山杜克大学全球高等教育研究院教学研究与实践实验室的成员，参与一个以元认知为重点的项目，旨在识别高等教育中优秀的教与学实践，并推动创新研究。她的学术研究探讨人工智能赋能的教学，并与全国性组织和科技公司合作，致力于打造可及、面向未来的学习生态系统。她对教学创新的投入获得了多项荣誉，包括江苏省高校教师教学创新大赛、江苏省中外合作办学外语教学大赛、哈佛大学学习与教学倡议奖，以及 2024 年昆山杜克大学本科教学教师奖。她曾担任昆山杜克大学教学与指导委员会主席，以及哈佛大学校友招生大使。她现任昆山杜克大学学术战略与学习创新代理助理院长。

李老师拥有波士顿大学经济学学士学位、哈佛大学语言与读写教育学硕士学位，以及乔治·华盛顿大学人工智能与机器学习工程硕士学位。此外，她还在清华大学、斯坦福大学和美国认证咨询师协会（NBCC）项目中，取得了积极心理学指导师、人生教练和全球职业发展引导师的专业认证。